ID CMSP: 197 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Comunicados Gerais [TECNOLOGIA] Rubrica Avaliação de Robótica 2025
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    Observações: Olá, docentes de Robótica! Este é o link da pasta contendo as rubricas de avalaiação de robótica para o ano de 2025 (6º e 7º, 8º, 9º anos e EM). As rubricas têm o objetivo de apoiar o docente no momento de avaliação de projetos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do bimestre. Recomendamos fazer uma cópia e salvá-la na sua pasta do google drive, ou baixá-la para utilizar em formato excel.
ID CMSP: 191 - Categoria: Plataformas - SubCategoria: Matific Relatótio Domínio do estudante
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    Observações: Como funciona e quais informações estão presentes no Relatório de Domínio do estudante.
ID CMSP: 129 - Categoria: Plataformas - SubCategoria: Alura Conheça o Startlab: o ambiente de programação visual dentro da plataforma Alura
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    Observações: Aprenda a usar o Startlab nas suas aulas do 6º e 7º ano de Tecnologia e inovação.
ID CMSP: 102 - Categoria: Plataformas - SubCategoria: SPeak Aluno não consegue acessar a plataforma
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    Observações: Tutorial para solucionar o problema de alunos sem acesso com a mensagem "Desculpe, mas estamos com problemas para conectá-lo."
ID CMSP: 99 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Atividade Permanente (EFAI) 5º ano EFAI - Atividade Permanente Matific - 3º Bimestre
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    Observações: Material que indica os jogos que deverão ser trabalhados, semana a semana, junto aos estudantes de EFAI da rede, dentro da Ilha da Aventura. Nele, docentes encontrarão informações que apoiarão no uso da plataforma, permitindo melhor visibilidade quanto ao que é esperado no período. Todas as semanas do Bimestre estão contidas neste material, conforme indicado no Escopo-Sequência.
ID CMSP: 98 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Atividade Permanente (EFAI) 4º ano EFAI - Atividade Permanente Matific - 3º Bimestre
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    Observações: Material que indica os jogos que deverão ser trabalhados, semana a semana, junto aos estudantes de EFAI da rede, dentro da Ilha da Aventura. Nele, docentes encontrarão informações que apoiarão no uso da plataforma, permitindo melhor visibilidade quanto ao que é esperado no período. Todas as semanas do Bimestre estão contidas neste material, conforme indicado no Escopo-Sequência.
ID CMSP: 97 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Atividade Permanente (EFAI) 3º ano EFAI - Atividade Permanente Matific - 3º Bimestre
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    Observações: Material que indica os jogos que deverão ser trabalhados, semana a semana, junto aos estudantes de EFAI da rede, dentro da Ilha da Aventura. Nele, docentes encontrarão informações que apoiarão no uso da plataforma, permitindo melhor visibilidade quanto ao que é esperado no período. Todas as semanas do Bimestre estão contidas neste material, conforme indicado no Escopo-Sequência.
ID CMSP: 96 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Atividade Permanente (EFAI) 2º ano EFAI - Atividade Permanente Matific - 3º Bimestre
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    Observações: Material que indica os jogos que deverão ser trabalhados, semana a semana, junto aos estudantes de EFAI da rede, dentro da Ilha da Aventura. Nele, docentes encontrarão informações que apoiarão no uso da plataforma, permitindo melhor visibilidade quanto ao que é esperado no período. Todas as semanas do Bimestre estão contidas neste material, conforme indicado no Escopo-Sequência.
ID CMSP: 95 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Atividade Permanente (EFAI) 1º ano EFAI - Atividade Permanente Matific - 3º Bimestre
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    Observações:
ID CMSP: 83 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Orientação de Estudos (EFAF/EM) Orientação de Estudos EM - Matemática (2º Bimestre)
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    Observações: Material para amparar o acesso ao curso OE, visando realização dos "conteúdos essenciais" selecionados para a rede, e indicando possibilidades de login e usabilidade da plataforma Khan Academy.
ID CMSP: 82 - Categoria: Orientações Docentes - SubCategoria: Orientação de Estudos (EFAF/EM) Orientação de Estudos EFAF - Matemática (2º Bimestre)
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    Observações: Material para amparar o acesso à Zona de Treinamento, visando realização dos "conteúdos essenciais" selecionados para a rede, e indicando possibilidades de login e usabilidade da plataforma Matific.